Religionsunterricht und Ethikunterricht

Angesichts neuer Diskussionen um Religionsunterricht und Ethikunterricht stellen die Mitgliedskirchen des Ökumenischen Rates der Kirchen in Österreich fest, dass der konfessionelle Religionsunterricht in der pluralistischen Gesellschaft unverzichtbar ist. Durch den konfessionellen Religionsunterricht wird die Gleichberechtigung der Religionsgemeinschaften an den öffentlichen Schulen gewährleistet. Die Schülerinnen und Schüler lernen im jeweiligen Religionsunterricht ihrer Konfession nicht nur aus der Außenperspektive über Religion, sie gewinnen auch aus der Innenperspektive religiöse Sprachkompetenz und Sprachfähigkeit. Zugleich garantiert die Gestaltung der verschiedenen konfessionellen Religionsunterrichte in Österreich, dass den jungen Menschen auch der Blick für das Miteinander in einer religiös und weltanschaulich vielfältigen Gesellschaft geöffnet wird.

Die Mitgliedskirchen des Ökumenischen Rates der Kirchen in Österreich vertreten die Auffassung, dass im Sinn der laufenden Schulversuche an der Oberstufe ein Ethikunterricht nur „Ersatz“ für den Religionsunterricht für jene Schülerinnen und Schüler sein kann, die entweder keiner Konfession angehören oder sich vom Religionsunterricht abgemeldet haben. Zweifellos liegt es im Interesse der Gesellschaft wie auch im Interesse der Persönlichkeitsbildung dieser Kinder und Jugendlichen, dass sie zur Beschäftigung mit ethischen Problemen und zur verantwortlichen Urteilsbildung geführt werden.

Der konfessionelle Religionsunterricht ist  transparenter als der Ethikunterricht. Die jungen Leute, ihre Eltern und die Lehrkräfte wissen, wofür der Religionsunterricht steht. Es wird keine weltanschauliche Neutralität vorgespiegelt, die es nicht gibt. In diesem Zusammenhang erinnern die Mitgliedskirchen des Ökumenischen Rates der Kirchen in Österreich an die Grundproblematik jedes Ethikunterrichts: Die Definition von Zielen und Inhalten, die für alle Gültigkeit haben sollen. Zudem ist bisher offen, welche Ausbildung die Lehrkräfte für den Ethikunterricht vorweisen müssen. All dies spricht dafür, das bewährte System des konfessionellen Religionsunterrichts an den öffentlichen Schulen zu bewahren und auszubauen.